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教育教学

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来自:临沂市尚善残疾人托养院 发布日期:2021/1/15 浏览统计:601

特教教师要具备“五心”

一、忠心。就是要求教师忠诚于党的特殊教育事业,特教事业是爱的事业,是艰辛付出但没有回报的事业,同时它又是崇高的、伟大的、令人肃然起敬的事业。特教教师只有拥有这份“忠心”,才能执着教学,乐于奉献;只有“忠心”于这份事业,才能无怨无悔,干出不同凡响的业绩。

二、爱心。教师对待聋哑孩子就要像对待自己的孩子一样,从他们的生活到学习到思想,都要献出爱心,无微不至地去关心他们。教师一个关爱的眼神,一次轻轻的抚摸,一个“你很棒”的简单手势都能让聋生感动。聋校教师只有拥有仁慈之心,博大之爱,才能启开聋生心扉,才能照亮聋生希望之路,才能让他们心存感激,以至将来报答社会。这就是爱的传递。

三、耐心。教师在这个特殊的岗位上必须有耐心,如果没有耐心,就不是一个好老师。聋哑孩子由于听力和语言障碍,造成他们思维缓慢,理解能力差,教师在教学时很困难,要反复地讲解。如果遇到生活上出现了一些纠纷,教师要苦口婆心地劝说。这就要求教师一定要耐心,善于控制自己的情绪,戒急戒躁。

四、诚心。教师要诚心与班上每一位同学交朋友,关心他们的学习与生活,与他们一起参加课外活动,一起去放风筝,一起做游戏。利用课余时间和学生交心,了解他们内心的想法或困惑,要尊重和宽容学生,面对孩子的不当看法,要像对成年朋友一样,阐明其道理,表达自己的关心和爱护。让学生真正感受到你的诚心,做学生的良师益友。

五、细心。教师在对残疾孩子的教育工作中做到用心和细心。要处处留心、事事细心。工作中有细心就能及时发现残疾孩子出现的问题,防微杜渐,避免事态扩大;工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题;工作中有细心还能够提高我们的工作效率,避免出差错。

 
 
 
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