特教教师要具备“五心”

一、忠心。就是要求教师忠诚于党的特殊教育事业，特教事业是爱的事业，是艰辛付出但没有回报的事业，同时它又是崇高的、伟大的、令人肃然起敬的事业。特教教师只有拥有这份“忠心”，才能执着教学，乐于奉献；只有“忠心”于这份事业，才能无怨无悔，干出不同凡响的业绩。

二、爱心。教师对待聋哑孩子就要像对待自己的孩子一样，从他们的生活到学习到思想，都要献出爱心，无微不至地去关心他们。教师一个关爱的眼神，一次轻轻的抚摸，一个“你很棒”的简单手势都能让聋生感动。聋校教师只有拥有仁慈之心，博大之爱，才能启开聋生心扉，才能照亮聋生希望之路，才能让他们心存感激，以至将来报答社会。这就是爱的传递。

三、耐心。教师在这个特殊的岗位上必须有耐心，如果没有耐心，就不是一个好老师。聋哑孩子由于听力和语言障碍，造成他们思维缓慢，理解能力差，教师在教学时很困难，要反复地讲解。如果遇到生活上出现了一些纠纷，教师要苦口婆心地劝说。这就要求教师一定要耐心，善于控制自己的情绪，戒急戒躁。

四、诚心。教师要诚心与班上每一位同学交朋友，关心他们的学习与生活，与他们一起参加课外活动，一起去放风筝，一起做游戏。利用课余时间和学生交心，了解他们内心的想法或困惑，要尊重和宽容学生，面对孩子的不当看法，要像对成年朋友一样，阐明其道理,表达自己的关心和爱护。让学生真正感受到你的诚心，做学生的良师益友。

五、细心。教师在对残疾孩子的教育工作中做到用心和细心。要处处留心、事事细心。工作中有细心就能及时发现残疾孩子出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题；工作中有细心还能够提高我们的工作效率，避免出差错。