广东省残疾人康复中心迎来了一群特殊的学生，他们都是聋儿家长，专门来陪孩子上课的。专业人士告诉记者，这种“亲子同训”的课程对聋儿的康复有很大的帮助。
“有很多父母都是一方放下工作，在康复中心附近租房子住下，一心陪孩子训练。”广东省残疾人康复中心教育康复部高级教师李春玉对记者说。目前我省共有1.3万个有听力障碍的孩子，其中0—6岁的有近2000名。对于这些不是全聋的聋儿，越早干预康复的效果越明显。不过,能上康复学校接受训练的还是少数，就拿省康复中心来说，因限于场地、师资等因素，只能收80人。“亲子同训，一方面可以让家长学习到康复技能技巧，回到家里可以帮助聋儿做训练，利用家庭环境来教孩子，效果会更好；另一方面，亲子互动，小孩子往往学得更快，更容易接受所学的东西。”