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康复训练

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来自:临沂市尚善残疾人托养院 发布日期:2023/5/18 浏览统计:1090

首先,先来说一说会有这个问题的原因。这是因为特殊教育的对象,特殊儿童。他们即有康复的需要,也有教育的需求。

其次,说一说儿童康复。康复有传统的和现代的。传统的康复是医学上的康复,就是用医学的手段,对残章者所缺失的功能进行补偿,就是缺哪补哪。现代的康复是具有动态性的,提供从基本的功能性需求到一系列分科化的专业服务,使残疾人在他们所生活的环境中达到和维持最佳的功能状态。(这里就包括了医学领域,心理和教育领域,职业和社会领域)

再说一说特殊教育,特殊教育是教育的分支。教育的基本要素:教育者,受教育者和教育措施。特殊教育是由教育者开展的,而康复是由康复师或者医生开展的。教育措施包括了个训,团体授课等,还是停留在授课方面比较多。个训也多以作业治疗为主。而康复手段,蕴含的就多很多了,包括语训,听力训练,握力训练,口腔运动训练等,能完成这些训练的应该都是比较专业训练过的人员。

最后,来说一下造成这种易混淆现象的原因。现在的特殊学校,不仅会聘请教师,还会聘请专门的运动康复的毕业生,并且为特殊学生开展康复方面的课程。同时,现代的康复理念也包含了教育和心理领域。

总之,我认为最终教育还是会比较泛一些,而康复的分类就比较细致。


 
 
 
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